Един от основните мотиви зад съществуването на RadLab Studio е усилието ни да създаваме обществена полза, като установяваме условия на сътрудничество, в която артисти – от начинаещи до утвърдени професионалисти – могат да работят рамо до рамо и да се развиват заедно. Нашата организация съчетава своя опит и ноу-хау с иновативни методи на обучение и разширяване достъпа до образование. С голяма радост споделяме развитието на тазгодишната ни образователна програма, особено партньорството ни с Националната Априловска гимназия.
В месеците между март до юни дадохме ход на програма по интердисциплинарно обучение, като въвлякохме учениците от Националната Априловска гимназия в процес, в който фотографията се използва като ефективно средство за изследване на динамичната връзка между изкуството и науката. Програма беше безплатна, което гарантирахме, че всеки гимназист с интерес към фотографията може да участва.
За да разширим допълнително процеса, поканихме за участие и членове на тазгодишния ни творчески екип, в ролята на ментори по време на занятията. Всички те изиграха съществена роля в процеса, като отвориха дискусии по различни теми и насочваха учениците в изследването на съществените връзки между фотографията, изкуството, антропологията и природните науки. Резултатът от партньорството на нашите организации се материализира под формата на изложба, озаглавена „Обективни перспективи: Алтернативната страна на фотографията“. На 26 юни тя беше представена в сградата на гимназията, пред цялата училищна общност, включително ученици, учители и гости.
Изказваме искрената си благодарност на ръководството на Националната Априловска гимназия и по-специално на Елвира Христова за доверието и подкрепата. Освен това бихме искали да изкажем благодарност на Стефка Костадинова и Антоанета Манева, преподаватели съответно по литература и матеманика, за енергията, която вложиха. Благодарение на тяхната подкрепа в нашата концепция получихме възможността да реализираме тези инициатива. И накрая, хай-файв за членовете на нашия екип – Уша, Ванеса Лу, Никола Дюлгяров, д-р Лиляна Караджова и Владо Лепоев – за пламенното им наставничество и безрезервната им отдаденост на учениците. Бихме искали да благодарим и на д-р Цветелина Христова и Никола Ламбуров за ентусиазма, с който се отзоваха на поканата ни да се включат в часовете. Разбира се не на последно място благодарим на всички ученици, за тяхната отдаденост, любопитство и тоновете работа, която свършихa.
Твърдо вярваме, че инициативи като тази, които се фокусират върху насърчаването на културната компетентност в неспециализираните училища, могат да послужат като пример за добри практики в алтернативното и интердисциплинарното образование. Разчупвайки традиционните граници и предлагайки на учениците един всестранен опит, ние им даваме възможност да мислят критично, да възприемат разнообразни гледни точки и да развиват своята креативност.
Образователна програма на RadLab Studio в никакъв случай не се изчерпва с тази инициатива. Мисията на нашата организация е да бъдем достъпен ресурс за начинаещи, професионалисти, изследователи и съмишленици с интерес към фотографията. Ето защо продължаваме да споделяме своя опит по различни теми, както и статии, свързани с емулсионната и алтернативна фотография, които ще бъдат достъпни на нашия уебсайт. За да сте винаги в час, можете да се абонирате с имейл, за да получавате информация за нови публикации, изследвания, бъдещи работилници, информация за прояви и проявители.
We Develop Films and Community.
Годишната образователната програма на RadLab Studio се реализира по проект “Алтернативна фотографията в съвременното изкуство и образование” с финансовата подкрепа на Национален фонд “Култура”.
Един от основните мотиви зад съществуването на RadLab Studio е усилието ни да създаваме обществена полза, като установяваме условия на сътрудничество, в която артисти – от начинаещи до утвърдени професионалисти – могат да работят рамо до рамо и да се развиват заедно. Нашата организация съчетава своя опит и ноу-хау с иновативни методи на обучение и разширяване достъпа до образование. С голяма радост споделяме развитието на тазгодишната ни образователна програма, особено партньорството ни с Националната Априловска гимназия.
В месеците между март до юни дадохме ход на програма по интердисциплинарно обучение, като въвлякохме учениците от Националната Априловска гимназия в процес, в който фотографията се използва като ефективно средство за изследване на динамичната връзка между изкуството и науката. Програма беше безплатна, което гарантирахме, че всеки гимназист с интерес към фотографията може да участва.
За да разширим допълнително процеса, поканихме за участие и членове на тазгодишния ни творчески екип, в ролята на ментори по време на занятията. Всички те изиграха съществена роля в процеса, като отвориха дискусии по различни теми и насочваха учениците в изследването на съществените връзки между фотографията, изкуството, антропологията и природните науки. Резултатът от партньорството на нашите организации се материализира под формата на изложба, озаглавена „Обективни перспективи: Алтернативната страна на фотографията“. На 26 юни тя беше представена в сградата на гимназията, пред цялата училищна общност, включително ученици, учители и гости.
Изказваме искрената си благодарност на ръководството на Националната Априловска гимназия и по-специално на Елвира Христова за доверието и подкрепата. Освен това бихме искали да изкажем благодарност на Стефка Костадинова и Антоанета Манева, преподаватели съответно по литература и матеманика, за енергията, която вложиха. Благодарение на тяхната подкрепа в нашата концепция получихме възможността да реализираме тези инициатива. И накрая, хай-файв за членовете на нашия екип – Уша, Ванеса Лу, Никола Дюлгяров, д-р Лиляна Караджова и Владо Лепоев – за пламенното им наставничество и безрезервната им отдаденост на учениците. Бихме искали да благодарим и на д-р Цветелина Христова и Никола Ламбуров за ентусиазма, с който се отзоваха на поканата ни да се включат в часовете. Разбира се не на последно място благодарим на всички ученици, за тяхната отдаденост, любопитство и тоновете работа, която свършихa.
Твърдо вярваме, че инициативи като тази, които се фокусират върху насърчаването на културната компетентност в неспециализираните училища, могат да послужат като пример за добри практики в алтернативното и интердисциплинарното образование. Разчупвайки традиционните граници и предлагайки на учениците един всестранен опит, ние им даваме възможност да мислят критично, да възприемат разнообразни гледни точки и да развиват своята креативност.
Образователна програма на RadLab Studio в никакъв случай не се изчерпва с тази инициатива. Мисията на нашата организация е да бъдем достъпен ресурс за начинаещи, професионалисти, изследователи и съмишленици с интерес към фотографията. Ето защо продължаваме да споделяме своя опит по различни теми, както и статии, свързани с емулсионната и алтернативна фотография, които ще бъдат достъпни на нашия уебсайт. За да сте винаги в час, можете да се абонирате с имейл, за да получавате информация за нови публикации, изследвания, бъдещи работилници, информация за прояви и проявители.
We Develop Films and Community.
Годишната образователната програма на RadLab Studio се реализира по проект “Алтернативна фотографията в съвременното изкуство и образование” с финансовата подкрепа на Национален фонд “Култура”.
